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¡ ESTO ES ACTITUD!!!

MI ROBOT

Primero tuve que conseguir muchos mecanismos, utilice un bote de papas Pringles y el mecanismo de un coche de fricción, utilice materiales como son:

·         Tijeras

·         Papel aluminio

·         Empaques para manguera

·         Diurex

·         Cola loca

·         Silicón

·         Brazos de otro robot

·         Porta pila

·         Pilas AA

·         Tela

·         Papel celofán

A continuación se muestran una imágenes del procedimiento que lleve a cabo:

 

 

 

 

 

 

PRACTICA 4-II

PRACTICA 4-II  “SOLUCION DE UN PROBLEMA TECNICO”

1.-Qute el tornillo de la tapa trasera.

 

2.-Quite la tapa trasera.

 

3.-Quite el tornillo cerca del deposito de agua.

4.-Quite el tornillo cerca del rociador de agua.

5.-Quite la carcasa.

 

6.-ya detectado el problema de mi plancha (PLATINOS SEPARADOS), coloque un metal debajo de mi plancha.

7.-Junte los platinos con unas pinzas y un desarmador.

 

8.-Probe y volví a colocar todo en orden.

 

 

PRUEBAS DE LA PLANCHA

“PRUEBAS DE UNA PLANCHA”

 

La prueba del cable de alimentación es primordial y necesaria, se conecta un extremo de nuestro probador con un extremo de la clavija, y los restantes de la parte superior, esto nos dirá si existe una buena circulación de los electrones, claro, si prende la lámpara, en dado caso de que no ocurriera esto se necesitaría cambiar el cable de alimentación, ya que presenta cortaduras o no existen tramos completos de conductor.

 

1.-La primera prueba es resistencia, y se realiza para ver si calientan bien las resistencias

2.-La segunda prueba llamada resistencia a tierra es para checar si la resistencia funciona de manera independiente de la placa, en esta prueba el foco no debe prender, ya que están aislados la resistencia con la placa, en dado caso de que  encienda la lámpara, el problema técnico seria que la resistencia esta aterrizada y se necesita cambiar las resistencias.

3.-La tercera prueba se llama termostato y se toca con los 2 cables el mismo, debe de encender la lámpara para verificar una buena conexión con la placa y lo demás.

4.-Esta prueba llamada platinos, se tocan los platinos ,el superior y el inferior, abiertos, en este caso no enciende la lámpara, enseguida se hace lo mismo pero cerrados, entonces debe encender la lámpara, marcando una buena conexión, pero como vimos en el caso de mi plancha no enciende la lámpara, el problema técnico es que los platinos están abiertos y se deben cerrar manualmente.

5.-La quinta y última prueba, se tocan los platinos con un extremo y con el otro la placa, no debe de encender nuestra lámpara, si enciende, los platinos están aterrizados y se necesitaría cambiar el termostato.

 

PARTES DE LA PLANCHA

PRACTICA 2-II  “PARTES DE LA PLANCHA”

La funcionalidad de la plancha es  quitar las arrugas a una prenda de vestir, como puede ser un pantalón ,un  suéter, una camisa, etc. mediante vapor ,generado por la resistencia y controlado por el termostato, al evaporar el agua contenida en dicho contenedor.

1.-Quite los tornillos con cabeza de estrella de la parte trasera de la plancha.

 

2.-Quite otros tornillos, ya sin la tapa trasera.

 

3.-Quite los botones que sirven como rociadores de agua y de vapor, para quitar 2 tornillos mas.

4.-Quite el orificio por donde se expulsa agua para quitar un tornillo.

5.-Saque el selector de vapor para un tornillo mas.

6.-Tire el agua a la plancha.

7.-Aplique fuerza para abrirla y lo logre.

 

8.-Ya abierta la plancha, identifique las partes.

 

Superconductores todopoderosos, un nuevo invento de los científicos rusos

PRACTICA  2-II

MONTAJE DE LAMPARAS INCANDESCENTES EN GABINETE

1.-quitamos las lámparas incandescentes.

 

2.-Desatornillamos los tornillos de los pliegues de la esquina del gabinete.

 

3.-Quitamos el soporte de la balastra.

4.-Cortamos todos los cables unidos.

 

5.-Desmontamos la balastra.

6.-Cambiamos la balastra y conectamos correctamente.

7.-Colocamos el soporte, y los cables dentro de este.

8.-Colocamos las lámparas.

 

URL's COMPAÑEROS DE TALLER

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PRACTICA 2-I

PRACTICA 2-I  LA CONEXIÓN DE UN BALASTRO CON LAMPARAS FLUORESCENTES

Llas lámparas fluorescentes son lámparas que funcionan mediante energía electrica, pero sin la intervención del efecto Joule. Estas pueden medir,2x75 o 2x39.

Las lámparas fluorescentes, sirven para alumbrar algún puesto, tienda, escuela, etc, ya que son muy ahorradoras, económicas y fáciles de instalar.

Las partes principales de la lámpara fluorescente son:

·         Tubo de descarga.

·         Casquillo con los filamentos.

·         Cebador, encender, o arrancador.

·         Balastro.(Lo veremos mas adelante).

 

La lámpara esta constituida por vidrio, metal, y vapor de mercurio, el cual se encuentra en el interior, lo cual es un poco peligroso, ya que si se golpea la lámpara puede explotar y salir volando los vidrios, ya que el gas esta a presión.

Primero se eleva el voltaje en el balastro, la lámpara lo recibe, los e- al circular entre los electrodos chocan, y con el vapor de mercurio se produce la luz blanca.

 

 

 

El principio de funcionamiento de la lámpara fluorescente es la RESISTENCIA ELECTRICA.

 

EL BALASTRO

EL balastro es una pieza clave en la conexión de lámparas fluorescentes, ya que es el que recibe el voltaje.

 

Sus partes son las siguientes:

·         Capacitor.

·         Bobinas.

·         Núcleo de hierro.

·         Laminas.

 

 

El balastro funciona de una manera peculiar, la corriente (e-) llegan al capacitor, estos pasan al nucleo de hierro y las bobinas, las cuales crean un campo electromagnético, elevando el voltaje, después dirigiéndolo a las lámparas fluorescentes, las cuales reciben el voltaje, y junto con el vapor de mercurio se produce energía luminosa.

 

El balastro esta compuesto por:

·         Cobre.

·         Hierro.

·         Chapopote.

·         Aluminio.

La principal función de el chapopote es proteger como aislante y evitar un corto eléctrico.

El principio de funcionamiento de el balastro es el ELCTROMAGNETISMO.

 

 

EXPOSICIONES EQUIPO

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LA TRIDILOSA

          

La tridilosa es un material eficiente de estructura tridimensional altamente ligera y de tablero mixto (combinando la zona comprimida de concreto, con la zona traccionada de acero), fue inventada por el ingeniero mexicano Heberto Castillo.

Una de las cualidades más destacadas de su estructura es que puede ahorrar un 66% de hormigón y hasta un 40% de acero, debido al hecho de que no necesita ser rellenado de hormigón en la zona de tracción, solamente en la zona superior de compresión. La tridilosa sirve no sólo para hacer techos y puentes ultralivianos (en Nicaragua, Castillo construyó un puente por el que pasan camiones y que, sin embargo, puede ser levantado por 2 hombres, uno a cada extremo), sino también muelles flotantes y hasta pangas, como unas 40 que navegan desde hace años en Campeche.

 La tridilosa es una estructura mixta de concreto y acero que se compone de elementos tubulares soldados u atornillados a placas de conexión, tanto en el lecho superior como en el inferior que generalmente son capas de concreto.

 La tridilosa logra, a diferencia de las estructuras tradicionales en las que solo el 33% del concreto trabaja a la compresión, una eficiencia de hasta el 90% de este material. Lo anterior permite la construcción de estructuras mucho más ligeras, resistentes y económicas en tiempos mucho menores que los sistemas convencionales.

 

 

LA MAQUINA TORTILLADORA

                                                                             
Una tortilladora es una máquina para fabricar tortillas en serie. Son de uso extendido en México y en el sur de los Estados Unidos, especialmente en el estado de California. Las máquinas tortilladoras reciben la masa de maíz nixtamalizado para pasarla por compresión y recortar la forma de la tortilla delgada para ser pasadas por una cinta transportadora metálica dentro de un horno para que se horneen las tortillas. Posteriormente las tortillas se depositan una a una sobre una receptáculo para luego ser expendida al consumidor. Las tortillas son vendidas por el peso de varias y no por el número de tortillas.
　
La primera máquina tortilladora de México fue inventada e instalada por Everardo Rodríguez Arce y su socio Luis Romero en 1904.

 En 1905 Ramón Benitez fabrica el primer aparato de uso práctico. En 1910 Luis Romero marca otro paso en la fabricación de tortillas con su máquina de rodillos, alambres despegadores y troquelado de tortilla.

En 1915 la compañía "La India S.A." incorpora un cocimiento continuo de tortillas al proveer de un horno cilíndrico vertical calentado por madera o carbón, con una cubierta circular rotativa donde las tortillas se volteaban o se quitaban. En 1920 C. Celorio y A. S. Olague incorpora a la máquina una banda que corre a lo largo de un túnel y que tiene quemadores de gas distribuidos a lo largo, esta es la primera vez que se usa gas. En 1921 surge la máquina tubular de Luis Romero, accionada eléctricamente y calentada por petróleo. En 1947 Fausto Celorio inventa la primer máquina automática, que reproduce mecánicamente el cocimiento tradicional de la tortilla, es la máquina de rodillos que troquela la tortilla y usa alambres despegadores, aunque la invención tiene problemas de control de temperatura por lo que genera un cantidad importante de producto a descartar.

En 1959 Fausto Celorio inventa y lanza al mercado la máquina con sistema de extrusión con chasis plano y conducción de gas por tubería. En 1963 Fausto Celorio realiza varias mejoras a la máquina, sobre todo en el chasis, transformando a este en conductor de gas, y aparece la primera máquina dúplex en el mercado que produce 132 kg de tortilla por hora. En 1975 Fausto Celorio inventa la nueva máquina Celorio conocida como baja en Calorías. En los modelos sencillos producen 100 kg de tortilla por hora y el modelo dúplex produce 200 kg de tortilla por hora y que como su nombre lo indica reduce notablemente el consumo de gas, asegurando que con este sistema ahorra el 50% menos de gas que cualquier otra máquina que existía en el mercado.

 

TELEVISIÓN A COLOR

La televisión es un sistema para la transmisión y recepción de imágenes en movimiento y sonido a distancia.
Esta transmisión puede ser efectuada mediante ondas de radio o por redes especializadas de televisión por cable. El receptor de las señales es el televisor.

La palabra "televisión" es un híbrido de la voz griega "Tele" (distancia) y la latina "visio" (visión). El término televisión se refiere a todos los aspectos de transmisión y programación de televisión. A veces se abrevia como TV. Este término fue utilizado por primera vez en 1900 por Constantin Perski en el Congreso Internacional de Electricidad de París (CIEP).
El Día Mundial de la Televisión se celebra el 21 de noviembre en conmemoración de la fecha en que se celebró en 1996 el primer Foro Mundial de Televisión en las Naciones Unidas.

 

 

 

Practica 1-I  "PARTES DE UN BALASTRO"

En esta practica, seguimos varios pasos, nuestro objetivo era principalmente  hacer un análisis técnico de un balastro, los pasos son los siguientes:
1.-Se consiguió el balastro.
2.-Habrimos la lamina que es como la tapa en general de el balastro.
3.-Quitamos las laminas laterales.

4.-Quitamos el chapopote, rompiendo y golpeándolo con el desarmador y las pinzas.
5.-Limpiamos y quitamos el papel.

6.-Quitamos todas las laminas.
7.-Raspamos para poder ver bien las partes y hacer de manera correcta el análisis técnico.
8.-Acomodamos los cables de manera correcta.

CONCLUSION:
Esta practica es aparentemente fácil, pero lo mas difícil es retirar el chapopote, no es un material fácil de quitar, opino que a quien se le ocurrió fue por algo, pero ojala y se pueda cambiar XD.
                                                                                             Alumno: Ángel Francisco Sánchez Rodea

 

 

Tengo 13 años, naci en Estado de México en una fecha festiva muy especial para nuestro País el “Día de Muertos” es el 2 noviembre de 1999. Vivo con mi hermano y mis papas, fui al preescolar “Pedro Portillo” donde mi mamá realiza sus labores profesionales, la escuela primaria “Juan de Dios Rodríguez Heredia” fue la sede donde realice mis estudios básicos. Ahora me encuentro en el 3er grado de Secundaria aquí “Esc. Sec. Técnica #142”, mi taller es “Laboratorio de Actividades Tecnológicas con Énfasis en el Diseño de circuitos Eléctricos” en una palabra “ELECTRIDAD”.Durante el primer año de taller aprendí a trabajar en el tablero de conexiones y más que nada fueron conocimientos teóricos, que aprendería a llevar acabo en mi segundo año, haciendo maquetas, planos y de más trabajos que aplicarían para mi evaluación, en los planos plasmaba desde cafeteras, mesas, escaleras, focos, recamaras, etc. Una d e las maquetas que más me gusto fue mecánica, que era un juego con las mismas características del "OPERANDO" que si tocas el cable suena. 

Mis actividades en casa son escuchar música y pasear a mi perrita “Kika”, por las tardes hacer tarea y unas actividades extracurriculares como clases de inglés en un centro cultural en Nezahualcóyotl.

Las redes sociales como a todos nos enmarañan, me paso mucho tiempo ahí, mientras escucho música, o realizo mis labores hogareñas, recoger la mesa, lavar trastos, barrer, etc.

Ahora solo me queda realizar tarea y por supuesto hablar de mí.

Soy de estatura media, moreno claro y cabello negro, regularmente me peino hacia atrás y claro no uso lentes, aunque en mi familia casi todos tienen deficiencias visuales –están ciegos- , me gusta vestirme de mezclilla, con tenis y camisetas del américa –mi equipo favorito “arriba AGUILAS”- . Los coches de carreras son mi pasión aunque en un futuro no pienso dedicarme a ello, es peligroso.